TRANSCA

Museets læringstimer - fra vores bedsteforældres tid

Project Number: SLO3

Country: Slovenien (Ljubljana)

Institutions/Departments: Slovenski školski muzej / Det Slovenske Skole Museum

URL: http://www.ssolski-muzej.si/eng/

Publication/Material: http://www.ssolski-muzej.si/deu/pedagogueactivity.php 

Project leader and contact person: Museets kuratorer solski.muzej@guest.arnes.si

Duration: 1999-

Short Description:

Siden 1999 har det slovenske skolemuseum i Ljubljana gennemført intensive projekter, der giver besøgende i alle aldre den unikke oplevelse og atmosfære af den "gamle skole." Kuratoren organiserer besøgende i skoleklasser og leder dem derefter gennem forskellige historiske perioder, som de aktivt skal deltage i. Deltagelse er således en blanding af spontan læring og underholdning.

På baggrund af indhold fra tidligere læseplaner for bestemte aldersgrupper skriver kuratorer lektionsscenarier og forbereder programmet sammen med lærere. Yngre besøgende bruger oplevelsen til at sammenligne nutidige og tidligere måder at undervise på, mens ældre besøgende ofte nostalgisk husker deres egne skoledage. I løbet af skoleåret 2018/19 forberedte museet lektioner med etnologisk indhold hentet fra adskillige historiske perioder, for eksempel det østrig-ungarske imperium, kongeriget SHS (kongeriget Srbs, kroater og slovenere) og kongeriget Jugoslavien. Gennem praktisk engagement, lektioner med titlen “Lektioner af vores bedstemødre og bedsteforældre”, lektioner fra 1865 osv., får børnene en forståelse af elementer fra traditionel kultur og forbinde denne med disse med deres hverdagsliv.

Implementation: Siden 1999

Target Group(s), age & context: children age 6-15, teachers, kindergarten educators, primary, secondary and boarding schools.

Approach/Method: Seminarer

Type: Seminarer

Funding: Museet (åbent for alle), skoler (billetter for alle deltagende)

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

TRANSCA, Institut für Kultur- und Sozialanthropologie, Universitätsstrasse 7, 1010 Vienna - Austria

Disclaimer login